„Du bist willkommen, so wie du bist.“
Dieser Satz ist für uns mehr als ein Leitgedanke, er ist die Haltung, die unseren Alltag prägt.
In unserer Elterninitiative Die Wilde 13 e.V. schaffen wir einen Ort, an dem sich Kinder, Eltern und Mitarbeitende gleichermaßen wohl, gesehen und angenommen fühlen. Eine familiäre Atmosphäre, Verlässlichkeit und ein authentischer Umgang miteinander bilden die Grundlage unserer Arbeit.
Unser Ziel ist es, dass Kinder sich bei uns wohlfühlen und Eltern uns ihre Kinder mit einem guten Gefühl anvertrauen können.
Unser pädagogischer Ansatz
Unsere Arbeit orientiert sich am situations- und bedürfnisorientierten Ansatz.
Das bedeutet für uns:
Jedes Kind wird in seiner Individualität wahrgenommen und begleitet. Kinder lernen durch eigenes Erleben, Ausprobieren und Entdecken. Wir greifen die Themen und Interessen der Kinder auf und gestalten daraus unsere pädagogische Arbeit. Bindung verstehen wir als Grundlage für Bildung.
Wir geben Kindern Zeit, Raum und Sicherheit, ihren eigenen Entwicklungsweg zu gehen, in ihrem Tempo und auf ihre Weise.
Was uns besonders macht
Was unsere Einrichtung auszeichnet, ist die Verbindung aus fachlicher Kompetenz und echter Herzlichkeit.
Bei uns sind alle willkommen. Ein respektvoller und achtsamer Umgang prägt unser tägliches Miteinander: im Team, mit den Kindern und mit den Eltern. Kinder und Eltern erleben bei uns Verlässlichkeit, Kontinuität und stabile Beziehungen.
Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit liegt auf der sozial-emotionalen Entwicklung der Kinder. Wir unterstützen sie dabei, ihre Gefühle wahrzunehmen, auszudrücken und die Bedürfnisse anderer zu verstehen. Empathie, Rücksichtnahme und Selbstbewusstsein sind zentrale Ziele unserer pädagogischen Arbeit.
Mit dem Nestraum bieten wir unseren jüngsten Kindern einen geschützten Raum, in dem sie in ihrem eigenen Tempo ankommen und erste Bindungen aufbauen können. Im weiteren Verlauf eröffnet unser offenes Raumkonzept im Lummerland den Kindern vielfältige Möglichkeiten, selbstbestimmt zu entscheiden, wo, wie und mit wem sie spielen und lernen möchten.
Unser naturnahes Außengelände nutzen wir täglich als wichtigen Erfahrungsraum. Ergänzt wird dies durch regelmäßige Naturtage, bei denen die Kinder ihre Umwelt intensiv erleben und erforschen können.
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit. Wir verstehen Eltern als Partner und gestalten den Austausch offen, transparent und auf Augenhöhe, sowohl im Hinblick auf die Entwicklung der Kinder als auch auf ihren Alltag in der Einrichtung.
Wie Kinder bei uns lernen
Kinder lernen bei uns im Alltag: durch Erfahrungen, Beziehungen und eigenes Tun.
Das freie Spiel ist dabei ein zentraler Bildungsraum. Kinder entdecken ihre Umwelt, sammeln Erfahrungen und entwickeln ihre Fähigkeiten im eigenen Handeln. Sie werden ermutigt, Entscheidungen zu treffen, Verantwortung zu übernehmen und ihren Alltag aktiv mitzugestalten.
Wir begleiten die Kinder individuell, setzen Impulse und schaffen eine Umgebung, die zum Entdecken und Lernen einlädt. Lernen geschieht dabei in sinnvollen, alltagsnahen Zusammenhängen und orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder.
Unsere Rolle als pädagogische Fachräfte
Wir verstehen uns als verlässliche Begleiterinnen und Begleiter der Kinder.
Unsere Aufgabe ist es, Beziehungen zu gestalten, Sicherheit zu geben und die Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Wir beobachten aufmerksam, greifen Themen auf und setzen gezielte Impulse, ohne den Kindern ihren eigenen Lernweg vorzugeben.
Dabei verbinden wir fachliches Wissen mit einem authentischen, zugewandten Umgang und verstehen uns selbst als Teil eines kontinuierlichen Lernprozesses.
Unser Ziel
Unser Ziel ist es, Kinder in ihrer Persönlichkeit zu stärken und sie auf ihrem Weg zu selbstbewussten, sozial kompetenten und verantwortungsvollen Menschen zu begleiten.
Du möchtest uns kennenlernen oder hast Fragen zu unserer Einrichtung?
Dann melde dich gerne bei uns! Wir freuen uns auf den persönlichen Austausch.